https://repositorio.ulp.edu.pe/handle/ULP/18 2026-07-28T20:29:24Z https://repositorio.ulp.edu.pe/handle/ULP/189 EDUCACION FINANCIERA Y NIVEL DE AHORRO EN ESTUDIANTES DEL INSTITUTO URUSAYHUA, CUSCO-2026 Baez Quispe, Yoselin; Carlos Condori, Diana Liz El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar la relación que existe entre la educación financiera y el nivel de ahorro en los estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado Urusayhua de la ciudad del Cusco, durante el periodo 2026. La metodología empleada correspondió a un enfoque cuantitativo, de tipo aplicado, de nivel correlacional y con un diseño no experimental de corte transversal. La población estuvo conformada por los estudiantes matriculados en la institución, seleccionándose una muestra representativa mediante un muestreo probabilístico. La técnica utilizada para la recolección de información fue la encuesta y el instrumento aplicado fue un cuestionario estructurado, debidamente validado por juicio de expertos y con una confiabilidad estimada favorablemente mediante el coeficiente Alfa de Cronbach. Los resultados descriptivos mostraron que un porcentaje relevante de la población estudiantil posee un nivel de conocimientos moderado a bajo en materia de gestión del presupuesto personal, uso del crédito y productos financieros básicos. Asimismo, se evidenció que las prácticas y hábitos de ahorro se caracterizan por ser predominantemente informales, limitados e discontinuos. A nivel inferencial, el análisis estadístico mediante la prueba del coeficiente de correlación de Rho de Spearman demostró la existencia de una relación positiva y estadísticamente significativa entre las variables evaluadas. En conclusión, una adecuada formación e instrucción en educación financiera influye directamente en la promoción de hábitos de ahorro sólidos, optimizando la toma de decisiones socioeconómicas y la estabilidad personal de los alumnos. 2026-01-01T00:00:00Z https://repositorio.ulp.edu.pe/handle/ULP/184 FACTORES SOCIOECONOMICOS Y DESEMPLEO EN EL DISTRITO DE SANTA ANA, 2024 LOAYZA ZAVALETA, JESUS ALBERTO; LLANOS CARREON, NOHELIA La presente investigación examina la relación entre los factores socioeconómicos y el desempleo en el distrito de Santa Ana, La Convención, Cusco, durante el año 2024. Mediante un estudio cuantitativo, correlacional y no experimental, se analizó una muestra de 97 pobladores en situación de desempleo, seleccionados con un nivel de confianza del 95% y un margen de error del 10%. Los resultados revelaron una asociación significativa entre las variables, donde los factores económicos mostraron mayor incidencia que los sociales. Se evidenció que el 66% de los encuestados se encuentra desempleado, siendo las principales causas la liquidación de empresas (30.9%) y los despidos intempestivos (22.7%). El análisis de regresión confirmó que aproximadamente el 52.2% de la variabilidad en el desempleo puede explicarse por factores socioeconómicos. La investigación concluye que las intervenciones dirigidas a mejorar las condiciones económicas estructurales podrían tener mayor impacto en la reducción del desempleo que aquellas enfocadas únicamente en factores sociales. 2026-01-01T00:00:00Z https://repositorio.ulp.edu.pe/handle/ULP/183 GESTION ADMINISTRATIVA Y RECAUDACION TRIBUTARIA EN LA MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE MEGANTONI, CUSCO 2025 GOMEZ VILLASANTE, BILLY; PALOMINO AYALA, MAJHERLY ALEXANDRA El estudio analiza la relación entre la gestión administrativa y la recaudación tributaria en la Municipalidad Distrital de Megantoni (Cusco, Perú) correspondiente al año 2025. Metodológicamente, se trata de una investigación de tipo básica, con enfoque cuantitativo, diseño no experimental-transversal y alcance correlacional, evaluando a una muestra censal de 30 servidores públicos de las áreas administrativas y tributarias del municipio. A través de la prueba estadística Rho de Spearman, se demostró la existencia de una correlación positiva muy fuerte y significativa ($Rho = 0.826$, $p = 0.000$) entre ambas variables principales. Esto confirma que las mejoras estructurales en las funciones de planificación, organización, dirección y control administrativo optimizan de forma directa la captación de recursos y tributos locales. A nivel dimensional, la planificación administrativa representó el impacto relativo más alto ($Rho = 0.838$) , seguida del control ($Rho = 0.826$) , la dirección ($Rho = 0.824$) y la organización ($Rho = 0.745$). Descriptivamente, el 83.3% de los encuestados califica la gestión interna en un nivel alto; sin embargo, solo el 63.3% percibe la recaudación en un nivel medio. Esta brecha evidencia que, si bien la capacidad administrativa es óptima, se requiere modernizar los sistemas digitales de cobranza, mejorar la rendición de cuentas y, fundamentalmente, fomentar una cultura tributaria y de cumplimiento voluntario en la población para traducir la eficiencia institucional en sostenibilidad fiscal. 2026-01-01T00:00:00Z https://repositorio.ulp.edu.pe/handle/ULP/182 CAPITAL HUMANO Y PRODUCTIVIDAD LABORAL EN EL INSTITUTO URUSAYHUA DE QUILLABAMBA, CUSCO, 2025 CASAFRANCA HUAMAN, MARIA AUGUSTA La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el capital humano y la productividad laboral en el Instituto Urusayhua de Quillabamba, Cusco, 2025. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo básico, con diseño no experimental, transversal y alcance correlacional. La población estuvo constituida por 45 trabajadores del Instituto, utilizándose un muestreo censal que incluyó la totalidad de la población. Para la recolección de datos se empleó la técnica de encuesta mediante dos cuestionarios: uno para capital humano (12 ítems) y otro para productividad laboral (15 ítems), ambos con escala Likert de cinco puntos y previamente validados. Los datos fueron procesados mediante el software SPSS versión 28, aplicándose estadística descriptiva e inferencial con el coeficiente de correlación Rho de Spearman. Los resultados evidenciaron que el 68.9% de los trabajadores percibe un nivel medio tanto en capital humano como en productividad laboral, mientras que el 28.9% y 31.1% respectivamente mantienen niveles altos. La prueba de hipótesis reveló una correlación positiva fuerte y altamente significativa entre capital humano y productividad laboral (Rho=0.772, p<0.001). Las hipótesis específicas confirmaron relaciones significativas entre gestión del capital humano y productividad (Rho=0.674), formación profesional y productividad (Rho=0.698), y evaluación de desempeño y productividad (Rho=0.742). Se concluyó que existe una relación positiva fuerte entre las variables estudiadas, validando la importancia de la inversión en capital humano para incrementar la productividad organizacional en instituciones educativas técnicas. 2026-01-01T00:00:00Z